大綱

大綱

起:
1.有一個孤僻的主角
2.主角被霸凌
3.回憶:主角的陰暗過往

承:
1.回到現實,主角依然被粗暴對待
2.主角憤然轉身而去(爆發點)
3.主角變得更為極端,卻也嚐到(第一個)苦果

轉:
1.主角自甘墮落,變成一個他原本厭惡的人(表達方式尚確)
2.主角受到更多的非難
3.轉折點:一個看似瘋狂的人,在獨處的時候,是否也能展現平靜的一面?主角並非天生的惡人,用一段短暫的獨處(和一些物品元素)讓主角更加認清自己人格的定位(表示主角自己也有在思考一些事情)


1.主角的陰影依舊,但並未放棄做一個人的純真
2.主角仍然能跟(其他)好同學正常互動




20622推薦影片

https://www.youtube.com/watch?v=c-HtwgN3WFg

大綱提案

從前有個天生心理缺陷者,他無法感受到常人所認同的幸福,例如當別人快樂的在慶生時,他的內心只感到嫌惡,就這樣過了十幾年的人生,上高中後,同學覺得他不正常,處處排擠、歧視他,甚至拳腳相向,他都不以為意,他自己也了解自己內心的扭曲,然後...............

大綱

分支劇情

一方面走向正面
一方面走向負面
兩種結局?

第一條劇情線(主線)係由前述劇情 主角自己也了解內心的扭曲,然後開始亂搞別人,別人也討厭他,開始疏遠他,於是主角愈發孤獨,劇情主線走向一個bad end

第二條劇情分叉線可能是延續(或外傳性質)使主角復又走向一個good end

翁提出一個想法是說 劇情走到然後...... 之後產生一個轉折點(命運的交錯點!?)主角的際遇讓他有不同的選擇 也造成往後兩個不同的結局(BAD or GOOD)

(
BAd 主角不良心理益加變壞 最後終於得到報應

GOOD 主角燦毀
)

簡劇情
從前有個天生心理缺陷者,他無法感受到常人所認同的幸福,例如當別人快樂的在慶生時,他的內心只感到嫌惡,就這樣過了十幾年的人生,上高中後,同學覺得他不正常,處處排擠、歧視他,甚至拳

腳相向,他都不以為意,他自己也了解自己內心的扭曲,然後



從前有個天生心理缺陷者,他無法感受到常人所認同的幸福 (例如當別人快樂的在慶生時,他的內心只感到嫌惡,就這樣過了十幾年的人生) ,上高中後,同學覺得他不正常,處處排擠、歧視他,甚至

拳腳相向, (他都不以為意)(有點奇怪) ,他自己也了解自己內心的扭曲,然後......

可能表現方式:(鍋的想法)他老爸小時候把她關在家裡 不讓他與人群接觸 (小學生放學三三兩兩有說有笑走出來他老北發揮變態本性硬把他拉走說不要跟該死的同學接觸等等狗屁云云這種觀念灌輸造成

他不正常的成長經歷並變成孤僻引發後續)



承接起,她的外在展現出不正常的特質,別人就那些該死的小屁孩年輕不懂事霸凌他。



Know guys make your choice.
(1)當好人
(2)當壞人(ˇ)

主角自甘墮落,變成一個會去傷害別人的人,益加瘋狂,漸漸地大家都疏遠他,最後在孤獨中變成獨自一人。



Know guys make your choice.
(1)當好人(ˇ)
(2)當壞人

主角遇到生命中的貴人,他不嫌棄他的怪異,最後兩人成為知心好友,主角也重拾笑容。

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https://sites.google.com/site/230team2movieprogram/home-1

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Phobia


作品敘述身體的殘缺及心靈的憾恨 產生的陰影......
來吧 感受我的痛苦

企劃書

建構這個官網的人座號是:25 (限一人,有寫有加分!)
撰寫這份企劃書的人座號是:31 (限一人,有寫有加分!)

組員座號:12 21 22 25 31

企劃書

一、片名:心


三、主旨:說明人心的善惡

四、風格:劇情片

五、類型:社會人性

六、人物介紹:姓名、年齡、性別、身份、職業、性格描述、服裝造型......(請自行增刪)

A_主角17歲,學生,性格:孤僻 不合群 憤世嫉俗 時常反思自己 困惑無助

B_老爸46歲,待業中,性格:凶狠易怒 過度保護孩子 自卑 恨自己生活失敗 因為自己的問題而失去妻子

C_霸凌者a 看到奇怪性格的人 愛欺負他

D_霸凌者B 有一點同理心 但追隨著A欺負他 不敢做的太過份


七、故事大綱:請用約1000字以內的文字敘述,要如作文般有結構,基本結構為:起(含時、空、人物、事件)、承(三個小事件)、轉、合。千萬不要用老梗。
(故事大綱請於官網另開新文撰寫,不要寫在這裡)

八、進度計畫:
5/10完成分場劇本
5/12完成分鏡劇本
5/15~5/26放假or放學拍攝
6/1將影片給編輯












九、預算細目:(請自行增刪項目)


攝影器材_(請註明廠牌型號,強烈建議HDV攝影設備與腳架)

儲存設備_

道具服裝_

餐飲費_

交通費_

文具紙張_

其他_


十、工作人員:
(請註明座號,以利評分,餘可用藝名、字號;如有別班或別校同學參與,亦請註明;如邀請女同學,需徵求對方家長同意。例:55號蔡餅乾、33班馬小久、北一女蔡小英......)

導演 31(估計工作量10)

編劇 21(估計工作量6)

攝影 12(估計工作量6)

剪輯 25(估計工作量8)

音訊 25 22(估計工作量3)

演員 全(估計工作量3)

道具 全(估計工作量2)

其他_(請說明)



十一、發行計畫:(請自行增刪,並具體說明)

1.輸出成較好畫質的視訊檔準備班級影展(必)

2.上傳網路雲端、置入官網,並與深藍光影連結(必)

3.其他網路或非網路的行銷方式

4.是否參加比賽、影展

5.其他

20621攝影作業

20621攝影作業

20625攝影練習


http://youtu.be/cxUsvnVB-uM

20612影片

http://www.youtube.com/watch?v=KbVB3tLWXsA&feature=youtu.be

20622

https://www.youtube.com/watch?v=OruNCZya1nc&feature=youtu.be